Liebe Interessierte am 13. Brasilianischen Deutschlehrendenkongress 2026,
hiermit möchten wir Sie herzlich einladen, sich aktiv am Kongress zu beteiligen und Ihre fachliche Expertise und Erfahrungen zu aktuellen Fachdiskussionen einzubringen. Wir möchten Ihnen gerne den Kongress und seine Sektionen vorstellen und die wichtigsten Schritte erklären, wie Sie einen Beitrag einreichen können.
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Zum Kongress
Der 13. Brasilianische Deutschlehrendenkongress des Brasilianischen Deutschlehrerinnen- und Deutschlehrerverbands (BraDLV) in São Paulo steht unter dem Leitthema „Sprachen lernen in Umbruchszeiten: Deutsch neu denken“. Im Zentrum steht die Frage, wie Deutschunterricht angesichts tiefgreifender gesellschaftlicher, politischer und technologischer Veränderungen zukunftsorientiert gestaltet werden kann. Der Kongress greift dabei zentrale aktuelle Themen auf, die in Wissenschaft und Praxis diskutiert werden und den Sprachunterricht nachhaltig beeinflussen: Künstliche Intelligenz und Digitalisierung, Inklusion und Diversität, Diskussionen um kritische und dekoloniale Ansätze, Mehrsprachigkeit als Chance im Bildungswesen, kreatives Lernen mit und an ästhetischen Medien und die Rolle von Sprachmittlung und Partizipation.
Das Programm umfasst Plenarvorträge, Sektionsarbeit, Workshops, Minikurse, Podiumsdiskussionen. Im gesamten Programm sollen sich wissenschaftliche und praktische Perspektiven miteinander verbinden, um aktuelle Fragen des Lehrens und Lernens der Sprache Deutsch in Brasilien sowohl wissenschaftlich als auch praxisnah zu beleuchten. Wir freuen uns daher sowohl auf Vorschläge für wissenschaftliche und theoretische Beiträge als auch auf Vorschläge zur Präsentation von Unterrichtserfahrungen und Praxisbeispielen.
Der Kongress versteht sich als Plattform des Austauschs und der Vernetzung von Lehrkräften, Wissenschaftler*innen, Institutionen und Verlagen. Mit seiner thematischen Breite und Aktualität leistet er einen wichtigen Beitrag zur Weiterentwicklung des Deutschunterrichts in Brasilien und setzt Impulse für eine lebendige, zukunftsgerichtete Sprachvermittlung.
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Zu den Sektionen
Die 14 Sektionen sind in zwei Schienen gegliedert. Die erste befasst sich mit aktuellen Querschnittsthemen, die zweite soll einen zielgruppenorientierten Austausch in Bezug auf neue Herausforderungen und Tendenzen im Fach Deutsch ermöglichen:
Schiene A: Aktuelle Querschnittsthemen
A1 Künstliche Intelligenz in Deutschlehr-/-lernkontexten
A2 Deutsch lernen mit digitalen Medien: multimodal, kollaborativ, mobil
A4 Sprachenpolitik und Plurilingualität
A5 Ästhetisches und kreatives Deutschlernen mit verschiedenen Medien
A6 Kritischer Deutschunterricht
A7 Mediation, Übersetzung und Dolmetschen im DaF-Unterricht: Aktuelle Ansätze und Herausforderungen
Schiene B: Zielgruppenspezifische Herausforderungen
B4 Deutsch in akademischen Kontexten
B5 Deutsch für berufliche Mobilität
B7 Inhalte, Kompetenzen und Leistungsmessung
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Instagram des Brasilianischen Deutschlehrerinnen- und Deutschlehrerverbands (BraDLV).
